大学是一片允许试错的广阔天地，每一次勇敢迈出的脚步，都可能成为点亮成长的星火。国际法2401班的廖焱琳，便以“尝试”为人生信条，在专业学习与多元实践中敢闯敢试、笃行不怠，于一次次探索中沉淀能力、积累星光，终收获国家奖学金这份意外之喜，走出了一条属于自己的精彩成长之路。
一、 成长密钥：以尝试破局，以热爱导航
谈及国奖之路，廖焱琳用“尝试”一词精准概括。在她看来，大学的包容与多元，恰是赋予每个人探索自我的最佳土壤——这里的尝试从非漫无目的的跟风，而是循着自身需求、喜好与特质的主动选择。这份信念，让她在初入校园的新鲜感中保持清醒，在未知的旅程中勇敢迈步，最终让无数次看似平凡的尝试，汇聚成照亮前路的荣光，也让国奖成为努力与机遇不期而遇的美好馈赠。
二、 多维尝试：在实践中沉淀成长力量
廖焱琳的“尝试”，藏在校园生活的各个维度，每一次出发都带着明确的目标，每一份坚持都收获了意外的成长。
为锻炼写作能力与办公技能，她主动加入宣传部，在一次次撰写文稿、打磨宣传材料的实践中，不仅提升了写作效率与软件操作熟练度，更学会了合理分配时间、与团队伙伴高效协作的核心能力 。这些在实践中沉淀的素养，成为她后续学业发展的坚实基础，让她在处理专业任务时更显从容。
源于对体育运动的热爱，她报名加入院球队，将青春汗水挥洒在赛场之上。清晨六点的早训、夜晚十点拖着疲惫返校的日常，高强度的训练从未成为负担，反而让她在学习与运动间找到了完美平衡 。与队友并肩作战的时光，让她深刻体会到凝聚力的力量，团队共同斩获的优异成绩，也为她的综测增添了亮眼一笔，更塑造了她坚韧不拔的品格。
大一寒假，她将目光投向志愿服务，尝试支教与捐书活动。从学习备课技巧、制作授课PPT，到与家长学生沟通交流，她沉浸式体验教师角色，不仅收获了满满的情绪价值，更积累了宝贵的志愿时长，为综测加分增添了重要筹码 。这段经历让她明白，尝试不仅能提升自我，更能以微小之力回馈社会，让成长更具温度。
三、 学业为本：尝试的底气源于扎实根基
在廖焱琳的认知中，所有多元尝试的前提，是筑牢学业的根基——扎实的专业基础永远是最坚实的底气。刚接触法学专业课的日子里，她也曾因晦涩难懂的知识陷入焦虑迷茫，但她并未止步于情绪内耗，而是将“尝试”精神融入学业探索：关注专业公众号汲取前沿动态、加入学术交流组织碰撞思想、阅读基础专业书籍夯实功底、观看线上精品课程拓展视野，更主动向师兄师姐请教经验、与老师沟通困惑，甚至报名学科竞赛以赛促学 。在不断的试错与调整中，她逐渐找到适配自己的学习节奏，也慢慢培养起对法律专业的浓厚兴趣，学会用法律视角分析生活中的问题，在日积月累中攻克一个又一个专业难关。
四、 寄语后辈：循己节奏，大胆奔赴热爱
面对正在校园中探索的师弟师妹，廖焱琳送上了真诚而恳切的寄语。她想说，大学是多元且丰富的，每个人都有专属的成长节奏，不必焦虑追赶他人的脚步，更不必因害怕受挫而拒绝尝试。
“大学的容错率很高，大胆去发挥自己的优势，去填补自身的空白。”她鼓励大家，大一、大二正是试错成本最低的阶段，每一次参与都可能为你打开一扇新的大门，即便失败也能更清晰地认知自我，知晓自己适合什么、热爱什么。愿每个人都能在认清方向后坚定前行，在勇敢尝试中收获成长，最终拥有一段幸福充实的大学时光。
审核人：董星仙
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